Tras un conflicto por una clase de ESI en la Escuela 202, el CPE precisó el alcance de los protocolos y la reanudación de las actividades

Las clases en la Escuela N° 202 del oeste capitalino se reanudaron este lunes tras una pausa institucional originada por una irrupción en la institución a raíz de una clase de Educación Sexual Integral (ESI). El episodio involucró un cruce de palabras entre la docente a cargo y la abuela de un estudiante de quinto grado, lo que derivó en la intervención de las autoridades educativas, la aplicación de normativas de resguardo y la radicación de la denuncia formal en sede policial.

"Es una compañera docente de la 202, que no sé si podemos señalarlo como un ataque; sí fue una situación en donde una de las abuelas va a la escuela, pregunta y tuvieron ahí un cruce de palabras. Irrumpe el clima escolar, lo que hace para cualquier establecimiento la activación de un protocolo", aclaró la vocal gremial de rama Inicial, Primaria y Especial ante el Consejo Provincial de Educación (CPE), Marcela Correa, en declaraciones a radio UNCo CALF.

Correa sostuvo que ante la alteración de la convivencia de la comunidad educativa resultó imperativo formalizar las actuaciones correspondientes fuera del ámbito estrictamente escolar. "La denuncia está por los protocolos que tenemos en cada uno de los establecimientos educativos", aseveró, al tiempo que remarcó que "si se torna de manera violenta o se quiebra el ambiente escolar, es necesario dejar esto escrito, no solamente en las actas escolares, sino también hacer las denuncias correspondientes en la comisaría".

La interrupción de la jornada habitual también contempló espacios de trabajo interno, diálogo y articulación con los organismos provinciales.

Sobre la situación del aula y el equipo pedagógico, Correa confirmó que la educadora interviniente no retornó a su cargo frente al grado.

"La ESI siempre es un motivo para poder reflexionar y mover aquellas estructuras que muchas veces vemos todas que quizás las tenemos concluidas y cuando escuchamos, vemos, nos movilizan algunas cuestiones que tenemos que seguir conversando. En las escuelas de la provincia hemos tenido algunas situaciones que se abordaron con la conversación o reuniones con las familias", indicó y agregó que "estas situaciones que ameritan dejar registro por fuera de la escuela, como la comisaría, no han sido muchas".