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Gisela Branchini, integrante de Rama Secundaria en el Consejo Provincial de Educación (CPE), explicó a Radio Universidad Calf que la disposición apunta al cumplimiento de normativas vigentes a nivel nacional.
La funcionaria reconoció el proceso previo a la medida impulsado por los debates que surgen en la sociedad en general y destacó que fue “el propio estudiantado el que ha hecho planteos en las escuelas” y quienes cuestionan el esquema binario en la educación.
También remarcó que el proyecto ya existía, pero en experiencias aisladas, y agregó que el diseño curricular de por sí incluye la perspectiva de género en forma transversal en todas las áreas.
